Putri, Eska Perdanawati Kahar, et al. “Perbedaan Model Pembelajaran Modified Free Inquiry (MFI) Berbasis Laboratorium Riil Dengan Virtual Pada Pokok Bahasan Laju Reaksi Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa SMAN 1 Pasangkayu”. Mitra Sains, vol. 5, no. 1, Jan. 2015, pp. 26-35, doi:10.22487/mitrasains.v5i1.30.