Muhsina, M.; Werdhiana, I. K.; Pasaribu, M. Pengaruh Urutan Pemberian Materi Pembelajaran (Sequenced) Dengan Model Fragmented Dan Model Connected Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Vektor Di SMA Negeri 1 Palu. mitrasains 2015, 3, 17-23.