Putri, E.P.K. et al. 2015. Perbedaan Model Pembelajaran Modified Free Inquiry (MFI) Berbasis Laboratorium Riil Dengan Virtual Pada Pokok Bahasan Laju Reaksi Terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa SMAN 1 Pasangkayu. Mitra Sains. 5, 1 (Jan. 2015), 26–35. DOI:https://doi.org/10.22487/mitrasains.v5i1.30.