Yunianti, E. et al. 2016. Pengaruh Model Pembelajaran Dan Self-Efficacy Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMA Negeri 1 Parigi. Mitra Sains. 4, 1 (Jan. 2016), 8–19. DOI:https://doi.org/10.22487/mitrasains.v4i1.132.